Дмитрий Ловчиков, руководитель школьного центра sCOOLab: Ребята модернизируют фрезерные станок. Раньше мог он собирать только фрезерные материалы. А сейчас он сможет резать плазмой сталь до 16 миллиметров.
Станки, стереокамеры, которые будут ставить на настоящие машины и роботы собирают сами школьники. Артем сейчас учится в 9 классе, а робототехникой увлекается с 4 класса. В будущем подросток планирует стать инженером-конструктором. Летом он разрабатывал небольшую подводную лодку, а сейчас собирает сухопутную платформу для ребят помладше.
Артем Шестаков, школьник: Ребята могут обучаться, допустим, робототехнике. Могут его запрограммировать, собрать, пересобрать, сделать для него какое-то специальное оборудование. Меня очень сильно интересует конструирование, программирование и электроника. Это скажем так, одна из сфер, в которой мне нравится работать.
Также у школьников обучают физике, математике, информатике, инженерному делу и разработке компьютерных игр. Даже новички сами моделируют и собирают роботов.
Софья Широкова, школьница: Сейчас я вместе со своей группой делаю робота, избушку на курьих ножках. Она будет ходить, издавать звуки, у нее будут фары. У нее еще будет дым идти. Примерно такая вот.
Таким образом готовят и будущие кадры для региона. Сейчас в области дефицит инженеров, а так у школьников есть возможность поближе познакомиться с будущей профессией и даже получить необходимые навыки.
Дмитрий Ловчиков, руководитель школьного центра sCOOLab: Есть опыт, когда ребята делают устройства, которые востребованы на заводе уже сейчас. Они занимаются не созданием каких-то простейших деталей. А разрабатывают сложные высокоинтеллектуальные системы. Например, сейчас группа ребят разрабатывает стереокамеру. Устройство, которое позволит бульдозеру видеть вокруг себя.
В центре занимаются школьники от 5 до 11 классов. Кстати, консультации для подростков проходят бесплатно.
