Координатор проекта развития сети центров «Институт Пушкина» ЮУрГУ в КНР — о работе в Китае

Координатор проекта развития сети центров «Институт Пушкина» ЮУрГУ в К...
Фото: www.susu.ru

Южно-Уральский государственный университет продолжает активную работу по созданию и развитию партнерской сети центров «Институт Пушкина» в Китае. Координатор проекта на территории КНР, специалист по учебно-методической работе центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ Татьяна Белоглазова рассказала о том, какие мероприятия проводятся в вузах-партнерах ЮУрГУ.

— Пожалуйста, расскажите, каковы основные цели и задачи работы по развитию партнерской сети центров «Институт Пушкина» в Китае?

— Главная цель проекта — популяризация русского языка на международной арене. Россия поддерживает давние партнерские отношения с Китайской Народной Республикой. «Выходя» в пространство Китая, мы не только продвигаем поддерживаем русский язык, но и более подробно знакомим носителей китайской культуры с культурой и особенностями России, создавая положительный образ нашей страны. Также работа по созданию и развитию партнерской сети центров «Институт Пушкина» ЮУрГУ способствует повышению качества преподавания русского языка как иностранного в Китае. Это имеет особую значимость для студентов, носителей китайского языка.

В задачи Центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ в рамках развития партнерской сети входит проведение различных мероприятий, направленных на популяризацию русского языка. Эта работа отчасти связана со спецификой Южно-Уральского государственного университета в области Индустрии 4.0. Особое внимание уделяется применению дистанционных технологий. В таком формате проводится много мероприятий —мастер-классы, конкурсы, вебинары, курсы повышения квалификации.

— В каких мероприятиях студенты и преподаватели из Китая могут принять участие дистанционно уже сейчас? В чем их значимость?

— В настоящее время проводится первый тур Международной онлайн-олимпиады по русскому языку как иностранному. Она проводится дистанционно, студенты из Китая регистрируются и приступают к первой части, в которой проверяются знания русского языка и русской культуры. Во втором туре предусмотрены два направления на выбор: «Русский язык и российская история» и «Цифровые технологии» (русский язык в сфере цифровых технологий). Многие студенты очень интересуются олимпиадой, потому что это хорошая возможность оценить свои знания.

Центром «Институт Пушкина» ЮУрГУ проводится фотоконкурс «Россия и Китай: язык – народ – культура». Между Россией и Китаем идет активное взаимодействие, и студент может показать отражение этой интеграции в каком-либо аспекте, например, в культурном, политическом и любом другом.

Также носители китайского языка могут принять участие в конкурсе инфографики в сфере цифровых технологий. Студентам нужно выбрать какое-либо понятие на русском языке, связанное с информационными технологиями, перевести его на китайский язык и объяснить. Также нужно привести несколько предложений на русском языке с использованием этого слова и сделать инфографику с использованием изображений, цифр и т.д. Это более сложная и творческая работа, которая требует дополнительных знаний в сфере информационных технологий.

Для коллег из Китая, которые преподают русский язык как иностранный, совсем недавно был запущен курс повышения квалификации «Создание авторского электронного курса по русскому языку как иностранному». Помимо изучения методики русского языка как иностранного слушатели курса создадут фрагмент электронного курса, посвященный определенной теме, например, категории рода имен существительных. Созданные участниками фрагменты авторского курса будут принимать участие в конкурсе проектов. Мероприятия очень полезны для коллег из Китая, которые преподают русский язык как иностранный или ведут дисциплины на русском языке. На вебинарах и мастер-классах преподаватель, являющийся носителем русского языка, может помочь скорректировать произношение студентов, отработать «проблемные» звуки, порекомендовать какие-либо задания. У наших преподавателей русского языка как иностранного очень большой опыт в этом направлении, потому что центр «Институт Пушкина» ЮУрГУ несколько лет проводит курсы повышения квалификации у педагогов в вузах КНР.

— Расскажите, пожалуйста, о работе непосредственно в Китайской Народной Республике. Как она проходит?

— Я провожу работу в высших учебных заведениях Китая, которые входят в партнерскую сеть центров «Институт Пушкина» ЮУрГУ. В частности, совсем недавно мной была проведена встреча с китайскими студентами факультета русского языка в Тяньцзиньском университете иностранных языков. Они узнали о развитии информационных технологий в обучении русскому языку, а также познакомились с мероприятиями центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ.

Также в вузе-партнере мною был проведен конкурс каллиграфии среди студентов и школьников Китая, которые учат русский язык более одного года. Они получили специальные бланки, на которых они должны проверить навыки каллиграфии и выполнить задания на знание азбуки. Благодаря участию в конкурсе студент лучше понимает, что развитие русского языка — это длительный исторический процесс. Материалы уже проверяются сотрудниками центра «Институт Пушкина».

— Как Вы оцениваете реакцию студентов, которые приняли участие в мероприятиях центра «Институт Пушкина»?

— Студенты реагируют очень положительно, потому что мероприятия во многом творческие, они помогают в изучении русского языка и культуры. Также за участие и победу в конкурсах и олимпиаде они получают призы и грамоты.

— Легко ли было Вам адаптироваться к работе в совершенно ином культурном пространстве? Что способствовало быстрой адаптации?

— Конечно, Азия — это совершенно особенная среда. Люди в Китае очень открытые и душевные, они всегда готовы помочь. В то же время кому-то они могут показаться шумными или даже невежливыми, но это совсем не так — просто у них другой менталитет, другие традиции, и к этому нужно быть готовым. Эта страна очень богата культурно и духовно, и когда приезжаешь сюда, то поражаешься ее глубине. В плане коммуникации с носителями китайского языка у меня не возникло каких-либо трудностей, потому что я училась в Южно-Уральском государственном университете по специальности «Зарубежное регионоведение. Азиатские исследования» и приняла участие в программе обмена студентами. Я провела один год в Хейхейском университете, в программу входило обучение у китайских преподавателей, языковая практика с китайскими студентами и написание курсовых по нескольким дисциплинам. Соответственно, это дало мне очень хорошую языковую базу.

— Что в ближайших планах центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ в рамках проекта?

— В ближайших планах проведение мастер-классов по фонетике в Тяньцзиньском университете иностранных языков. Он пройдет в ноябре, специалист центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ представит методику, которая будет обсуждаться с преподавателями. Также запланированы вебинары по различным тематикам, второй тур Международной онлайн-олимпиады и другие дистанционные мероприятия. В следующем году как в России, так и в Китае при участии центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ будет проводиться Тотальный диктант, а также День русской культуры и другие различные мероприятия.

Справочно:
Работа выполняется в рамках проекта «Создание и развитие сети (не менее 8) центров «Институт Пушкина» в КНР на базе организаций, ведущих обучение на русском языке» в рамках реализации мероприятия «Субсидии на реализацию мероприятий, направленных на полноценное функционирование и развитие русского языка» основного мероприятия «Развитие открытого образования на русском языке и обучения русскому языку». С подробной информацией можно ознакомиться на сайте НОКЦ «Институт Пушкина»   ЮУрГУ.

Азалия Шарафутдинова
 
По теме
Кафедра иностранных языков Института лингвистики и массовых коммуникаций ЮУрГУ приглашает студентов неязыковых специальностей принять участие в отборочном туре к конкурсу на знание иностранных языков (английский язык) «П
Научно-образовательный и координационный центр «Институт Пушкина» Южно-Уральского государственного университета объявляет о проведении конкурса русской каллиграфии среди студентов и школьников Китайской Народной Республики,
Научно-образовательный и координационный центр «Институт Пушкина» Южно-Уральского государственного университета объявляет о проведении конкурса русской каллиграфии среди студентов и школьников Китайской Народной Республики.
Под руководством председателя Комиссии по признанию иностранных граждан и лиц без гражданства носителями русского языка,
Нацпроект «Образование» создает условия для развития талантливых детей - Министерство образования Как отметил полномочный представитель Президента Владимир Якушев , нацпроект «Образование» охватывает много разных направлений, открывает возможности для их синхронного развития.
Министерство образования
Акция «Безопасный лёд!» - Уйский район В целях обеспечения безопасности людей на водных объектах Челябинской области, сотрудниками Чебаркульского инспекторского отделения ЦГИМС ГУ МЧС России  по Челябинской области,
Уйский район
На базе ГКБ № 8 открыли стоматологическое отделение - Тракторозаводский район В Тракторозаводском районе открыли обновленное стоматологическое отделение на базе городской больницы № 8. Жителей района здесь принимают по полису обязательного медицинского страхования.
Тракторозаводский район
Вспышка Африканской чумы свиней! - Газета Всходы В Нагайбакском районе введены карантинные мероприятия В Нагайбакском районе в п. Остроленка, в одном из подворий произошёл падёж свиней, сразу же были организованы санитарно-карантинные мероприятия.
Газета Всходы
Встреча поколений - Ашинский район         25 марта студенты Ашинского индустриального техникума Жимоедова Карина и Чистяков Илья вместе с советником директора по воспитанию и работе с общественными организациями Бобровой Екатериной Раисовной посетили сла
Ашинский район
Всемирный день театра - Краеведческий музей 27 марта – Всемирный день театра, который ежегодно отмечается с 1962 г. В этот день мы решили рассказать о необычном спектакле, поставленном в Троицкой женской гимназии зимой 1918-1919 гг.
Краеведческий музей