Как, используя предметы без отверстий, построить город будущего

FullSizeRender (1)_1
FullSizeRender (10)_1
FullSizeRender (2)_1
FullSizeRender (3)_1
FullSizeRender (4)_1
FullSizeRender (5)_1
FullSizeRender (6)_1
FullSizeRender (7)_1
FullSizeRender (8)_1
FullSizeRender (9)_1
Фото: chel.myatom.ru

6 июня в летней школе ЮУрГУ состоялось дебютное занятие «Построй город будущего». Организатором мероприятия выступил ИЦАЭ Челябинска.

В минувшую среду участники летней школы Южно-Уральского Государственного Университета опробовали новую игру ИЦАЭ Челябинска – «Построй город будущего». Цель игры – создать

модель города со всеми его составляющими: жилыми и развлекательными комплексами, системой образования, транспортной инфраструктурой, системой водо- и энергоснабжения, медицинским обслуживанием, системой безопасности. Но главное условие – город должен быть устойчивым к внешним угрозам: постоянным порывам ветра скоростью не менее 32 м/сек, низкой температуре до -90°, непрерывному проливному дождю или полному отсутствию воды.

По словам заведующего базовой кафедрой автомобилей и автомобильного сервиса Александра Рулевского, одного из руководителей школы, ребята смогли погрузиться в настоящую жизнь: «Вы сегодня побывали в «реальной жизни» — той, в которую попадете после окончания школы. В реальности мы очень ограничены в ресурсах, их не всегда хватает, но дело надо делать. А оценка работы часто зависит не только от ее содержания, но и от нашего умения договариваться с окружающими. Поэтому спасибо тренерам, которые дали вам возможность попробовать ваши силы и готовность к взрослой жизни».

Ресурсами в игре стали элементы трех групп: канцелярские товары, «мусор», а также бытовые предметы и игрушки. Но доступ к ресурсам, как и упомянул Александр, ограничен: одной команде нельзя было использовать элементы с отверстиями, другой – использовать только элементы одного цвета, третьей – те, которые легко можно свернуть. Обмен приветствовался, если одной команде удавалось договориться с другой. Объекты были сооружены и успешно презентованы.

В роли изобретателей выступили ученики 148 школы и 96 гимназии Челябинска. Всего около 40 человек.

Нацпроект «Образование» создает условия для развития талантливых детей - Министерство образования Как отметил полномочный представитель Президента Владимир Якушев , нацпроект «Образование» охватывает много разных направлений, открывает возможности для их синхронного развития.
Министерство образования
Акция «Безопасный лёд!» - Уйский район В целях обеспечения безопасности людей на водных объектах Челябинской области, сотрудниками Чебаркульского инспекторского отделения ЦГИМС ГУ МЧС России  по Челябинской области,
Уйский район
На базе ГКБ № 8 открыли стоматологическое отделение - Тракторозаводский район В Тракторозаводском районе открыли обновленное стоматологическое отделение на базе городской больницы № 8. Жителей района здесь принимают по полису обязательного медицинского страхования.
Тракторозаводский район
Вспышка Африканской чумы свиней! - Газета Всходы В Нагайбакском районе введены карантинные мероприятия В Нагайбакском районе в п. Остроленка, в одном из подворий произошёл падёж свиней, сразу же были организованы санитарно-карантинные мероприятия.
Газета Всходы
Встреча поколений - Ашинский район         25 марта студенты Ашинского индустриального техникума Жимоедова Карина и Чистяков Илья вместе с советником директора по воспитанию и работе с общественными организациями Бобровой Екатериной Раисовной посетили сла
Ашинский район
Всемирный день театра - Краеведческий музей 27 марта – Всемирный день театра, который ежегодно отмечается с 1962 г. В этот день мы решили рассказать о необычном спектакле, поставленном в Троицкой женской гимназии зимой 1918-1919 гг.
Краеведческий музей