Сочинения оценивалось по системе «зачет/незачет», чтобы получить «зачет», одиннадцатиклассники должны были написать работу в соответствии с требованиями объема и самостоятельности написания. Критериями оценивания выступали: соответствие теме, аргументация с привлечение литературного материала, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи и грамотность.
Тему сочинения выпускники выбирали самостоятельно из 5 предложенных. Наиболее популярной темой для южноуральских школьников стала «В каких поступках человека проявляется доброта?». Ее выбрали 47% участников итогового сочинения.
Второй по популярности стала тема «Как характеризует человека его мечта?» (33,3%). Реже всего школьники выбирали тему «Что важнее в книге – как она написана или о чем?» (1,7%).
Другие две темы «Согласны ли Вы с французским писателем Альбером Камю, утверждавшим, что «каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир»?» и «Почему месть не помогает искоренить зло?» выбрали примерно по 9% участников.
« Как и в целом по стране, в Челябинской области 98% участников итогового сочинения успешно справились с данной работой. Данные результаты стабильны для нашей области: в прошлом году в декабрьские сроки также около 2% участников получили «незачет». Для тех же, кто не смог получить зачет или не явился на сочинение (изложение) по уважительным причинам, будут предоставлены дополнительные сроки – 6 февраля и 8 мая 2019 года », – отметила первый заместитель министра образования и науки Челябинской области Елена Коузова .