Семинар организован Министерством образования и науки Российской Федерации и Нижегородским государственным педагогическим университетом им. К. Минина при поддержке Чеченского государственного педагогического университета, Челябинского государственного университета, Балтийского федерального университета им. И. Канта, Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского.
Приветственное слово представила проректор по работе с молодежью ЧелГУ Ирина Александровна Трушина.
Также участниками пленарного заседания семинара стали кандидат психологических наук, доцент НГПУ им. К. Минина Елена Александровна Ольхина с докладом «Мониторинг деятельности образовательных организаций высшего образования и региональных ресурсных центров высшего образования по обучению лиц с ОВЗ и инвалидностью»; доктор педагогических наук, профессор ЧелГУ Елена Александровна Мартынова , представив доклад «Современное состояние инклюзивного образования в России»; кандидат педагогических наук, доцент, начальник Регионального учебно-научного центра инклюзивного образования ЧелГУ Дарья Феликсовна Романенкова с выступлением «Социально-образовательная деятельность Челябинского государственного университета в сфере инклюзивного образования»; по сети skype свой доклад «Создание специальных условий обучения с особыми образовательными потребностями в Северо-Восточном федеральном университете» представил директор Северо-Восточного научно-инновационного центра развития инклюзивного образования Северо-Восточного федерального университета г. Якутска Пантелеймон Романович Егоров.
В своем докладе Марина Ивановна рассказала об особенностях работы Челябинской областной специальной библиотеки, об общих вопросах и проблемах феномена инклюзии, большую часть своего выступления посвятив опыту работы учреждения, внедрению инклюзии в библиотечную среду через организацию пространства, посещение с экскурсиями социально и культурно значимых объектов, взаимодействие со школой и семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, организацию познавательных и развлекательных мероприятий с учетом особенностей аудитории.
Доклад Марины Ивановны заинтересовал присутствующих, после выступления ей был задан ряд вопросов. В частности, Председатель Челябинского регионального отделения Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих» Евгений Николаевич Безруков отметил, что в Челябинске возникают сложности с сурдопереводом во время проведения массовых мероприятий. «Со своей стороны мы стараемся решать этот вопрос. В библиотеке для слепых с 2015 года работает досуговый центр для слепоглухих пользователей “Вместе”, организованный при содействии Фонда поддержки слепоглухих “Со-единение”. В рамках работы нашего центра ежемесячно проводятся крупные мероприятия, во время которых ведущего всегда дублирует профессиональный сурдопереводчик, поэтому у читателей библиотеки с этим сложностей не возникает», — прокомментировала Марина Кочутина.
Также присутствующих как представителей высшего образования волнует вопрос о доступности вузовского образования для людей с проблемами зрения, которые не могут использовать обычные учебники, в то время как учебников, напечатанных рельефно-точечным шрифтом Брайля нет. Марина Ивановна постаралась разъяснить сложную ситуацию: «Вопрос образования в нашей стране стоит очень остро. Учебники, напечатанные шрифтом Брайля нерентабельны, их изготовление очень дорогостояще, кроме того сфера образования производит постоянную замену учебных пособий и учебных программ. Наша библиотека с удовольствием сделает все возможное для каждого студента с ограниченными возможностями здоровья. Ребята могут посещать кружок громкого чтения: ежедневно по заявке в течение часа библиотекарь будет читать нужные главы из учебника; студенты могут посетить отдел информационных технологии в библиотеке, где для них плоскопечатный вариант учебника будет переведен в звуковой, тогда каждый, кто владеет аппаратурой сможет прослушать учебник; если же молодой человек не располагает техническими средствами, он может записаться в библиотеку и ежедневно посещать тифлоинформационный центр, где сможет заниматься на автоматизированном рабочем месте, специально оборудованном для людей с проблемами зрения».